学习语言是一种病循序渐进的过程，掌握一门艺术同样也不能操之过急。每个年龄段的孩子的智力与理解能力都是不一样的，这就要求老师们因材施教。

上海橄榄林文化艺术中心的少儿童声唱法精选课程，是针对4—14岁年龄段的学员开设的。上海橄榄林声乐老师遵循年龄段特点，根据学员不同的嗓音条件、歌唱水平因材施教，激发学员唱歌兴趣，培养歌唱自信。教学过程中既不原地拖沓，也不操之过急，更不会拔苗助长，合理掌握一个循序渐进的过程，使学员开心学，乐意学，学好歌。

推荐课程：一对一声乐精选课程

1.教学过程讲究循序渐进，拒绝操之过急

2.针对不同的学员因材施教，免去大班学习的盲目性

3.拥有多年教学经验及较强的耐心和责任心，师资力量雄厚。

4.扎实的专业基础和强度的技术资源，提供全方位的艺术服务，

1.约4-9岁年龄段的儿童，对事物新奇感特别强，具有较强的模仿能力，但歌唱大多数都是开口便唱，毫无方法可言，比如：气息的运用、音准、节奏的把握等等，在教学当中从培养儿童的歌唱兴趣入手，循序渐进，用简单明了、通俗易懂的言语引导，比如：打比方、作比喻等将声乐理论知识简单化，使儿童更易领会，加深印象。此年龄段的儿童在教学训练过程中，作为老师切不可及早，更不能拔苗助长。在具体的教学内容上，要针对各学生的实际情况而定，不是千篇一律。

2.约10-14岁年龄段的小朋友有一定的思维、表述能力，也对音乐(歌唱)有了一定的自我选择，比如喜欢谁的歌，喜欢什么类型的歌等等。在歌唱的基本方法上，有的小朋友已经具有一定的歌唱能力，有的却处于歌唱的无知状态，在教学过程中采取因人而异，因材施教的方式，特别注意小朋友歌唱气息的训练、声乐语言的规范、音准、节奏、音乐感觉的培养。将练声、示范、讲解、体会等学习环节有机贯穿起来，使声乐课生动、规范、科学。