1.英语拼写大赛

为了激发同学们学习英语的兴趣、帮助学生提高英语拼写技能和写作能力、扩充词汇量，标化组老师们联合科创活动中心举办了M1-H3年级校内Spelling Bee 英语拼写大赛。

Spelling Bee英语拼写大赛始于1925年，如今已是美国家喻户晓的传统竞赛活动，多由学校自发组织或各州电视台举办。

2.随堂辩论赛

辩论赛是围绕辩论的问题而展开的一种知识竞赛，也是思维反映能力、语言表达能力的竞赛，是一场综合能力的竞赛。通过辩论不仅可以强化学科知识，还可以培养学生们机敏、睿智的头脑、雄辩的口才，锻炼学生们团结协作的精神，为学生们提供展示自己才华的舞台。

本周语文组的老师组织了随堂辩论赛，各个班级在各自语文老师的带领下展开了激烈而欢乐的一场场随堂辩论。

▲随堂辩论赛流程

来自H1C2班主任的总结

在这次辩论赛中，同学们分成了3个队伍，针对三个论题：“长生不老是不是一件好事”、“应不应该在朋友圈发表负面信息”、“我被同学嘲笑胖，应该减肥吗?”开展了一系列辩论。在辩论过程中，参赛选手们积极表达自己的见解和观点，评委也对选手们的参赛表现进行认真打分，整个比赛在辩手和小组的评出后落下帷幕。

但在整个比赛过程中，仍暴露出一系列问题。首先，赛前准备中，部分选手明显准备不足，或是现搜资料，或是前后素材重复，又或是对于时间的把控力不足;其次，现场的布置中也因为个别原因导致布置较慢，消耗更多时间。最后，有个别选手和观众在其他选手辩论时，并没有认真倾听，而是在忙于个人事物，这是对于他人劳动成果的不尊重。

但无论有多少缺点，本次辩论是一次成功的辩论，正方和反方都合理论证了各自的观点，使本次辩论在完成学习任务的同时，使同学们感受到了辩论的魅力。

来自H1C4 Viola同学的总结

这次的辩论赛充满了欢乐和美好。大家从场表现出来的青涩和胆怯，到后来展露出来的自信勇敢;从准备不充分，到逐渐学会了查找资料来辅助自己的观点，更深层次的理解辩论题目。许多同学也很享受披荆斩棘过后，胜利带给他们的成就感。

辩论赛很锻炼我们的逻辑思维，没有绝对的对错和黑白，它让人相信一切皆有可能，只要自己找到方向和角度，又是一个新的突破口去辩驳论证观点。其次，参与辩论赛会让我们了解到更多的东西，甚至是我们平常很少接触的方面，而这对丰富自己的知识起了一定作用，并且我们会尝试去深度思考所了解的知识，形成一些自己对该问题的看法，对我们的思考能力也有所帮助。

辩论赛的魅力更在于它是一场团队竞技，和队友之间的交流是必要的，当新的点子出现，整个团队快速的讨论资料和想法，并且选手们都做到了谦卑这一点，体现了良好的素质。在场上和队友完美配合，与对立面唇枪舌战，在场下双方惺惺相惜，可以说这段记忆是弥足珍贵的。

辩论赛注定不能带来真理，带来的只是意见。但正是因为辩论丰富了意见，所以使人宽容，而宽容的真谛，绝不在掌握了真理，恰在承认他者意见的合理。

3.SOC演讲比赛

本周是Speak Out Challenge 青年演讲比赛的周，H3年级全员参加，参赛的同学们在有限的时间内，身着正装在剧院进行了自拟主题的即时英文演讲;录制任务也在同学们的配合下顺利完成。

演讲活动旨在提升学生独特的软技能与自我挑战兼备的演讲经历，培养国内外学校重视的素质能力：心理素质、应变能力、逻辑思维能力、语言表达能力、形象气质以及领导力等。详细活动报道将在下周精彩呈现。