美国大学的生活是什么样的呢？这个问题不是所有人都能回答的。毕竟只有少数人才能进入美国的大学学习。有很多优秀的学员来藤门留学，自己觉得自己的综合水平比较差不知道怎么办才好。

深圳藤门留学的藤门菁英行知培养计划是一个专门针对想去美国大学学习的优秀学员推出的留学计划，计划中主要涉及学员学术水平、心理状态以及综合水平的培养，是一个由藤门总裁亲自带领名牌团队负责的超级学员培养计划，确保学员能够进入美国前35名的大学学习。计划后期还涉及适应期对接以及美国企业实习的推荐机会，帮助学员更好的在美国发展。

1，全球适应性人才理念的培养

2，理想与功利的完美结合

3，打造社会精英人士的必备素质能力

4，三观自洽体系的建立

5，长期培养家庭，一站式全方位服务

一、定位人群：

认同全球精英教育的理念，同时对学生的成长、性格的塑造、方向的选择以及家庭教育本身有更多的诉求且希望精英专家团队一站式全程服务指导。

二、团队职责介绍：

钱虎：

清华大学本科；纽约大学硕士；藤门国际总裁

全程总指导，专攻生涯方向、资源调配、申请总把关

段春红：

清华大学本科；多伦多大学硕士；藤门菁英品牌执行总经理；藤门国际首席专家

规划期总指导，专攻活动课程安排、文化培养、家庭外教育

张宝惠：

清华大学本科；哈佛大学硕士；藤门国际上海总经理

申请期总指导，专攻申请选校、面试、文书

凯文先生：

布朗大学本科，布朗大学前招生官，现任面试官，IvyGate全球副总裁

美方总协调，专攻美国资源调配、招生录取环节把控

三、服务项目介绍：

留学前培训及学术规划： 留学前培训及学术规划：

1， TOEFL/SAT/ACT/SAT2/AP一对一课程220课时（可内部置换）

2， 全程标准化考试全程学习规划（含专项答疑分析课70课时、监督课等）

3， 单人考试团两次，提供行程预定、考前辅导、考试预定、考前心理调节、考前准备等事宜

留学前活动规划及学术能力提升规划：

1， 一次领导力、社会责任感、普世类活动/实习

2， 一次兴趣/专业相关活动实习

3， 一次赴美专项活动

4， 个性化长期兴趣活动设计

5， 教育课程：

A.综合教育课程包：英美文学/美国历史/综合阅读课程培训（20 课时）+ 学术能力提升课Academic Support（含时间管理、跨国文化沟通、批判性思维训练、学术环境课、学术技能课、学术写作、学术对话、Proposal、Oral Presentation、Literature Review，共20课时）+英美文化礼仪课（10课时）+兴趣提升课（10课时）共60课时。

B.在校综合课程/竞赛课程补习包：美国历史、数学、物理、化学、写作课程、中美各项竞赛课程等按需提供，共80课时。 二选一，可内部置换。

留学申请及心理状态调整跟踪服务：

1，藤门-Big Five联合心理学测评，针对学员未来适合从事行业、学员性格缺陷及未来风险进行分析

2，北师大教育心理学教授参与教育心理/家庭教育定期及分析，提供家庭教育及青少年教育心理解决方案

3，编外导师/名校教授/校友参与专业大方向选择与专业知识分享

4，名校校友圈共享，参与名校校友圈社交活动。创投圈共享，参与中国创业投资圈社交活动，行知团队家访

5，社交指导，引导结识同龄赴美精英及跨龄社会精英，扩展社交面。指导社交技巧与礼节

6，哲学、经济学与历史-学习与思考Workshop（也即自我探索，社会逻辑，中国国情），非授课，代之以日常布置思考作业及讲解形式。在这思考与讲解中启发学生形成独立之人格，自由之思想。形成自己的世界观、人生观、价值观。

7，定制式活动或实习开发，动用最高资源的定制式独特活动

8，夏校或美国训练营申请（不限次）

9，名校教授级别或全球500强企业高管级别推荐信一封

10，现任美国名校招生官或美国名校教授约见

11，最申请服务团队指导申请

12，综合文书写作能力提升课程，综合面试能力提升课程
（*麻省理工等美国学府的心理学教授倾向通过TheBigFive（大五类人格特征）来描述人的人格与个性，初始模型的提出者是雷蒙德，1990年,他的五因素模型得到最高水平的组织接受(歌德堡,1993)。）

留学后续服务：

1， 入学后美国本地学长1-2个月的适应辅导期对接

2， 入读美国名校后推荐进入美国企业实习

四、相关项目推荐：藤门菁英行知申请计划

段春红：

清华大学本科；多伦多大学硕士；藤门菁英品牌执行总经理；藤门国际首席专家

规划期总指导，专攻活动课程安排、文化培养、家庭外教育

长期和留学打交道让段春红老师具备丰富的策划能力，帮助很多的学生成功的踏入理想学校。