上海融育学校【喜报】| 从宏观宇宙到微观编程，理工男们将AI进行到底！

如今的社会，大到宏观的天体物理学研究，小到微观的机器人编程算法，无不渗透了AI的影子。人工智能是人类智慧的复刻和衍生，是面向未来的热门领域。

今年暑假，上海融育学校的一批优异学子们参加了远播纷繁各异的背景提升项目，今天，留学霸霸就带上同学们的赫赫战果，给大家做系列汇报!

下面让我们赶紧进入正题，融育学子2019年暑期背景提升成果系列汇报第四期，今天给大家介绍的是参加了人工智能和编程方向背景提升项目的两位小伙子，他们一位是文静专注的实干家，另一位是热情好动的体育健将。

吴一翀

上海融育学校11年级学生

惜字如金的实干家

校园公认的编程能手

参加项目：AI与机器人操作系统学术挑战营本项目由浙江大学教授&博士团队领衔执教，采用英特尔AI通用学习平台，将编程学习与机器人等结合起来，引导学员们制作一台基于ROS通信框架的智能机器人，并进一步通过Python高级语言编程完成空间建模、定位导航、建图追踪、语音识别合成与互动、视觉识别与互动、人脸识别等技术领域的训练，领略真正的前沿人工智能风采.

关于程序猿网上有个段子：“一台电脑一下午，一盒泡面一壶水，一顿能管一整天。”少言寡语，心无旁骛，坐在电脑前废寝忘食写代码，这或许是大家对程序猿的基本印象，而吴一翀，就是这样一位典型。

吴一翀有着不错的数学基础，曾在浙江省湖州市数学比赛中获得过二等奖，作为游戏迷的他，表示想今后编码设计一款自己的游戏，目前也正在学习人工智能手写识别。

学术挑战营

在这次学术挑战营的学习过程中，吴一翀一步步系统地掌握了机器人的设计、搭建、感知、控制的实现方法。

之所以参加这次的人工智能夏令营，是想学习机器人基础操作系统ROS、人工智能理论以及基础的编程程序，其中我较感兴趣的是如何连接并操控机器人进行自动寻路。营地给我们提供了国内非常先进的四足机器人和ROS移动机器人平台。虽然天气很热，但是大家学习都非常积极，每个小组都组装了两台机器人。不过组装好后才是真正的难点，我们需要通过一种只有信用卡大小的系统，基于Linux微型电脑，来连接机器人与ROS系统。

来看一看较后的成果，吴一翀在这次的学术挑战营中，拿到了个人比赛的第3名，很不错的成绩哦!在明年2月的AMC12数学竞赛中，我们也静候吴一翀同学的佳音~

孙少栋

上海融育学校11年级体育健将

担任小足球社社长

头脑灵光的数理小王子

参与项目：

天体物理方向

在地球安逸繁华的岁月里，难道地球从未面临自外太空的威胁?本次实习营的主要内容是近地小行星和系外行星的搜寻，学生会跟随中科院导师一同工作，了解天文学相关研究的前沿动态、研究流程、研究方法等，重点学习光学观测、天文软件、数据处理和分析;在实习过程中学生会学到如何在众多的天体成像中搜寻近地小天体，了解系外行星搜寻数据的处理方法。

孙少栋是一位认准了方向就执着较劲的学生，天性好动、外向开朗的他凭着一股钻研执着的精神，带领校足球队所向披靡，在和其他学校足球队的对抗中多次赢得了比赛。

这位在运动场上挥洒汗水的少年，热情却不仅仅在足球上，他的兴趣已经跳脱了地球重力的束缚，奔向浩瀚无穷的宇宙。

今年暑期的背景提升科研营中，在硕士生导师的带领下，孙少栋和小伙伴们一起学习了天文学的相关理论和前沿成果，了解到太阳系的前世今生，对诸如“流浪地球”、“太空移民”等电影中天方夜谭的人类未来生存课题，展开了具有专业理论框架的深度探讨。

正所谓“工欲善其事，必先利其器”，光有理论的空谈并不是完整的学习，实操练习的训练才能对天体物理的专业领域深有体会。孙少栋在天体物理科研营中还学习到了天体软件的使用和天体数据的处理，掌握了利用太空望远镜Kepler的数据，了解系外行星的搜寻过程。

当初看到这个项目的时候觉得挺有趣的，正好自己以后想学的专业方向是物理，就报名参加了。导师是位非常棒的大咖，知识储备很丰富，讲课也引人入胜，他教我们使用各类天文望远镜，还给我们讲解了当代的科学家们是如何搜寻近地小行星的，以便排查小行星撞地球的潜在威胁。虽然用Anaconda编程和画图有点难，不过真的学到了不少东西!

想象的翅膀足够丰富，就能承载着自己的梦想穿越星际，遨游太空，在追求梦想砥砺前行的道路上，坚毅和钻研也是必不可少的品质。